—Más allá de la coyuntura, ¿le preocupa que la conflictividad tranque las reformas?
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En caso de que tengas dudas o consultas podés escribir a [email protected] contactarte por WhatsApp acá—Nos preocupa cuando queremos reformar la educación y todo un sistema docente pone un palo en la rueda, cuando les dicen de estar más capacitados y dar mejor educación a los chicos y frenan. Hay una mezquindad. Cuando hablan de desigualdades, no entendemos, cuando son ellos mismos los que las generan.
No toda mejora pasa por dar más plata, por tirar y tirar guita, cuando hoy el 85% del presupuesto de la universidad va para sueldos y la calidad de la educación se ha hecho paté, literalmente. Soy hijo de la escuela pública, de la universidad pública, y hoy entrás y te querés morir. Y antes no tenían ni cerca del presupuesto de hoy. No pasa por tirar guita, pasa por una gestión y una mejor asignación de los recursos. Nos cuestionamos si los profesores son diplomados, si tienen pedagogía encima o es que voy y doy clase porque creo que de esto algo sé.
Creo que a la investigación sí hay que apoyarla más, porque cuando se necesitó estuvo, de forma seria y responsable.