Gobierno puso el “listón alto” pero quedó “apretado” por el Covid y los tiempos son “cortos” para cambios “de fondo” en educación
Superar “la soledad del desempeño docente” y priorizar el centro educativo es fundamental para evitar la reproducción de inequidades, dice el presidente del Instituto Nacional de Evaluación Educativa, Javier Lasida, que apoya la extensión del modelo de centros María Espínola