En el interior del país, Rivera (37,51%) y San José (37,24%) completan el grupo de departamentos que presentan los peores guarismos en cuanto a la repetición. En la otra punta, con el menor porcentaje de estudiantes no promovidos, están Colonia (16,82%), Artigas (20,35%) y Florida (20,51%).
Al analizar los datos por liceos, Montevideo también tiene los peores registros: cuatro de los cinco centros con mayor cantidad de repetidores del país está ubicado en la capital. El liceo 13 es el peor con un 57,4% de alumnos que repitieron el año pasado. Detrás se ubican el 60 (56,5%), el 37 (56%) y el 38 (51,8%). La excepción geográfica la marca el 20 de Delta del Tigre (San José) con 53,5% de no promovidos.
Si se toman en cuenta solamente los liceos del interior, los peores guarismos se dan, además de en el liceo de Delta del Tigre, en el de Casarino (Canelones) con el 50,6%. Luego figura el liceo de Rincón de la Bolsa (San José) con el 50,3%, el 4 de Rivera con 48,3% de repeticiones y el liceo La Charqueada (Treinta y Tres) con 46,5%.
Ninguno de los centros con menores índices de repetición está en la capital. El 4 de Maldonado es el que presenta los mejores resultados: sólo el 5,4% repitió. En segundo lugar está el liceo de Rosario (Colonia) con 8,5% de alumnos que no promovieron. En tercer lugar aparece el liceo de Nueva Palmira (Colonia) con 10,6% de repetición, y en cuarto el 2 de Florida con el 11,5%. En quinto lugar se ubica el liceo de Colonia Valdense con un 11,6% de no promovidos.
¿Sirve?
La existencia del mecanismo de repetición es objeto de controversia en el sistema educativo.
El jueves 7 durante una conferencia organizada por la Nueva Agenda Progresista (NAP), un grupo de especialistas allegados al precandidato presidencial Tabaré Vázquez, para reflexionar sobre la educación, el sociólogo Fernando Filgueira dijo que es necesaria “no una cirugía menor, sino una cirugía mayor del sistema educativo”.
Filgueira propuso un cambio de modelo que abandone la “lógica del escrito, el examen y la repetición” por una “donde el docente sea feliz” porque descubrió que a los niños “ahora les gusta más leer que antes”.
“Hoy pensamos la educación como una carrera de vallas, de contenidos que tenemos que incorporar y que el alumno tiene que respetar en escritos y exámenes. Podemos plantearnos un modelo riguroso, rígido, contenidista, súper exigente, pero no es el modelo que queremos nosotros para la sociedad, donde el docente sea feliz porque descubrió que a los niños ahora les gusta más leer que antes”, explicó.
Barrios.
En Montevideo hay ocho liceos que tienen un 50% o más de alumnos que repiten el Ciclo Básico. Además del 13 (Ituzaingó), el 60 (barrio Lavalleja), el 37 (La Unión) y el 38 (La Teja), en ese grupo están el 51 (Nuevo París) con 51,5%, el 14 (La Unión) con 50,7%, el 17 (Cordón) con 50,7% y el 19 (Maroñas) con 50,5%.
Por otro lado, el mejor liceo público de la capital es el 7 (Pocitos) con un 21,8% de repetición. Luego lo siguen el 31 (Malvín) con 29,1%, el 56 (Prado) con 28,3%, el 20 (Punta Gorda) con 27,8% y el 43 (Rincón del Cerro) con 26,8% de no promovidos en 2012.
Según “El País” uno de los argumentos centrales que la ANEP presentó ante la Justicia para evitar la divulgación de los datos era que la información podía “estigmatizar” o “discriminar” a los alumnos.
En los hechos, la mayoría de los centros con porcentajes más bajos está ubicado en zonas socioeconómicas críticas de la capital, mientras que los que obtuvieron mejores índices se encuentran en barrios más privilegiados, siendo una excepción el liceo de Rincón del Cerro.
Los datos recabados por Secundaria se remontan hasta el 2004. Los cinco liceos con peores guarismos en 2012 estaban en mejor situación en el último año del período de gobierno de Jorge Batlle.
Así, en 2004 el liceo 13 tuvo 47,2% de alumnos de Ciclo Básico que repitieron, un 10,2% menos que el año pasado. El 60 tuvo en 2004 el 39,8% de alumnos no promovidos (16,7% menos) y el 38 registró 43,7% (8,1% menos). La diferencia más grande se da en el 37, donde repitió el 29,2% de los alumnos en 2004 (26,8% menos que en 2012).
Similar tendencia se observa en el caso de dos de los liceos con los índices más bajos de repetición en 2012. El de Nueva Palmira tuvo en 2004 el 8,6% de repetidores (2% menos que el año pasado) mientras que el de Colonia Valdense un 10,7% (0,9% menos).
Extraedad.
En la mayoría de los casos el primer año del Ciclo Básico es donde más repiten los alumnos, lo que confirma una de las preocupaciones de las autoridades de la enseñanza pública que es la transición de estudiantes de sexto año de Primaria a primer año de Secundaria.
En el liceo 13 repitieron en primero el 61,1% de los alumnos, en el 60 un 61,8%, en el 38 el 56,8% y en el de Delta del Tigre el 58,8%.
La información otorgada por el CES analizó a 105.944 alumnos de liceos de Ciclo Básico diurnos, excluyendo liceos nocturnos, liceos rurales y aquellos que solo tienen Bachillerato Diversificado.
El informe también presenta un indice de extraedad, es decir aquellos alumnos con al menos un año de edad por encima de la correspondiente para el curso.
Varios liceos del interior del país tienen en el entorno de 60% de sus alumnos con extraedad.
En cuanto a Montevideo hay doce liceos que tienen el 60% o más de alumnos del Ciclo Básico en extraedad. El que presenta el peor guarismo es el 70 (Cerro) con 71,5% de alumnos extraedad y 42,5% en extraedad “severa”, es decir que tienen más de un año por encima de la edad mínima para el curso.
En la actividad de la NAP, el académico Renato Opertti señaló que muchos de los problemas en la transición entre Primaria y Secundaria tiene que ver con la falta de comunicación entre ambos sistemas. “Esto tiene que ver entre otras cosas porque en Primaria vemos un niño y en Secundaria vemos una disciplina”, señaló.
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