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Una “verdadera muralla china”, determinada por la pobreza y la ruptura de los “canales de movilidad social”, son en opinión del subsecretario de Economía, Luis Porto, las causas de que el sistema educativo no presente mejores resultados. Así lo expresó el domingo 22 en una conferencia en el Argentino Hotel de Piriápolis.
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El jerarca hizo el siguiente razonamiento: las probabilidades de deserción en secundaria están directamente vinculadas a la repetición en primaria, y la principal causa de repetición en la escuela “no son los maestros ni la plata que uno le dedica a la educación” sino la educación de la madre, que en el 20% de los hogares más pobres suelen ser jefas de hogar y no tener primaria completa. En segundo lugar están las “condiciones de hacinamiento” en la que viven estos niños. Entonces, esos niveles mejorarían “aumentando los recursos en vivienda”: el principal problema “es la pobreza”, remarcó.
Las “reglas de juego” que marca la “estructura productiva” uruguaya determinan que una “muralla china” aísle a este 20% más pobre, porque “se rompieron los canales de movilidad social”, que tenían su “sustento en la industria”, afirmó Porto. En “el país de servicios” es “muy difícil” ver que el hijo de un peón industrial o de una cajera llegue a cursar estudios terciarios, añadió.
Si bien hay carencia de personal calificado “en una cantidad de sectores”, las personas más pobres “no piensan ni sueñan que pueden llegar a esos trabajos”, sostuvo el viceministro de Economía. Entonces, concluyó, “¿por qué va a mandar a sus hijos al liceo?”.