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Más allá de la actualización de los protocolos sanitarios, las instituciones educativas privadas anticipan situaciones “bastante complejas” por la “controversia” generada en torno a los derechos y libertades en juego ante la vacunación o no por el Covid-19 de los alumnos que asisten a los colegios, frente al elevado número de contagios por la cepa ómicron en las últimas semanas en el país.
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“Los alumnos vacunados tienen derecho a ir a una institución donde estén protegidos. Pero a su vez la decisión es voluntaria, depende de ‘la libertad responsable’ de cada familia. Eso genera una controversia a nivel de derechos y libertades, y coloca a las instituciones privadas en una disyuntiva compleja”, dijo a Búsqueda Juan Carlos Noya, presidente de la Asociación de Institutos de Educación Privada (Aidep).
El panorama educativo es diferente al de los dos años anteriores de pandemia, dado que en 2022 dentro de los salones de clases habrá niños vacunados contra el Covid-19 y otros que no, explicó Noya, para quien se impone definir una resolución oficial, “dado que el tiempo apremia” y la situación “seguramente” genere más dificultades.
Por caso, el colegio Liberty School, de Paysandú, pidió a los familiares de los estudiantes que informen sobre el estado de vacunación de los menores porque el protocolo en caso de presencia de Covid-19 positivo en las aulas “variará según el esquema de vacunación de cada alumno”, como informó El País el jueves 20.
La directora del colegio, María Forestier, dijo al matutino que la medida “no es discriminatoria”. “Es solo la actualización de un registro para saber cómo movernos dentro del colegio con las cuarentenas”, indicó, consciente de que legalmente no pueden exigir la inmunización a los alumnos ni a los docentes y demás funcionarios.
Las autoridades de la Administración Nacional de Educación Pública (ANEP) han mantenido estos días reuniones con sus pares del Ministerio de Salud Pública (MSP) para rever los protocolos sanitarios que rigen en los centros educativos, y la semana próxima el Consejo Directivo Central (Codicen) de la ANEP recibirá a las asociaciones de institutos privados laicos y católicos para ajustar las medidas.
La intención es “revisar” los protocolos porque Uruguay está en una situación diferente a 2021 por el nivel de inmunización, el plan de vacunación infantil y la flexibilización de las cuarentenas, dijo el presidente del Codicen, Robert Silva, a Telemundo el lunes 25.
Autoridades de la educación confirmaron a Búsqueda que la apuesta de la administración es que la mayor cantidad de menores de edad se vacunen en estas semanas a la espera de que amaine la cantidad de contagios de Covid-19 en febrero, que es cuando comienzan las clases de apoyo y los exámenes en educación media.
Efectos y cuotas
De cara al comienzo del año lectivo en los centros privados, a partir del 7 de marzo —aunque algunos adelantaron su fecha de inicio—, preocupa al sector privado de la enseñanza los “efectos pedagógicos” que acarreará la eventual extensión del sistema “híbrido” de aprendizaje, presencial y online.
Noya, que es profesor y director del Colegio Alemán, explicó que con la modalidad mixta los procesos de enseñanza y aprendizaje son “totalmente diferentes” desde el punto de vista pedagógico y, además de complicar la tarea de los educadores en el dictado de la clase, afecta la salud mental de los niños.
A eso se suman problemas en infraestructura logística y tecnológica para dar las clases virtuales y en capacitación de los docentes, que implica a los centros una inversión adicional, al tener que ofrecer sincrónicamente clases a los alumnos en el aula y en la casa.
Por otra parte, Noya descartó una reducción de las cuotas escolares del medio centenar de instituciones nucleadas a Aidep. “Los colegios están haciendo el máximo esfuerzo por ajustar al mínimo las cuotas escolares para sostener la matrícula” y no afectar los salarios docentes, que son una de las variables más importantes de los resultados educativos, junto con el respaldo de las familias, precisó Noya.
