Haciendo boca

Estoy en contra de los lápices de colores. ¿Para qué quiere el niño lápices de colores, me pueden explicar? Que se arregle con las diferentes tonalidades de gris y negro que le puede sacar al común y corriente. Yo mando a mi hijo a la escuela para que aprenda a sumar y restar, a escribir, a meter datos de Artigas en una charla de bar, no a que se crea Van Gogh en el manejo del color. No precisa colores mi hijo, acá en esta casa somos ateos del color, no creemos en el color, nos parece un ornamento propio de la burguesía capitalista que tanto mal le ha hecho al mundo, en casa vemos el color como un estímulo del consumismo; el niño, en lugar de un lápiz solo como correspondería, quiere doce o quince sólo porque son de diferentes colores, y después esa conducta la va a repetir de grande. Y les voy a decir algo más: el color es un estímulo temprano de la infidelidad: el niño se piensa que puede tener todos los colores y usarlos todos y que en la variedad está el gusto. Acá no corre esa, en mi casa se trabaja el músculo de la monogamia en el niño, a principio de año le hacemos elegir un color, ¿el azul? Pensalo bien, eh, mirá que si querés el azul vas a tener sólo azul, olvidate del rojo, el verde y el amarillo y todos esos bienes superfluos e innecesarios que sólo apuntan a lo suntuoso, a la ostentación. Azul, muy bien, se le compra un lápiz azul y ese es el color que tiene para todo el año. Después si viene con “papá, ¿de qué color pinto los árboles?” De azul más clarito o de azul más fuerte, encuentre los matices en el azul, ¡carajo!, usted eligió el azul, ¿o no eligió el azul? Bueno, entonces ahora no me venga con que necesita probar otros colores y necesita un tiempo para ver si es con el azul que quiere seguir comprometido el resto del año y que está confundido y necesita un respiro con el azul, usted eligió el azul, en la salud y la enfermedad, en la prosperidad y la pobreza.