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    Pandemia “multiplicó” el ciberbullying

    Desde hace tiempo el acoso escolar dejó de ser materia exclusiva de las instituciones educativas y se trasladó a internet.

    Con la pandemia aumentó la virtualidad y la situación se agravó. Los actores educativos perciben que el ciberbullying “se multiplicó” durante estos últimos años. La impunidad es mayor por el anonimato de la agresión digital, dice el psicólogo Juan Carlos Noya, experto en acoso escolar.

    “No ver cómo reacciona el otro cara a cara lleva a perder capacidad de empatía y entonces la acción se vuelve mucho más hiriente y profunda”, explica el investigador. Así, durante la pandemia, “se multiplicó la angustia entre los niños y adolescentes y, con ella, el nivel de agresión entre pares por vía del acoso digital”, dijo.