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    Cambio de autoridades no tendrá “repercusión”, opinan algunos expertos

    La remoción de Juan Pedro Tinetto y su reemplazo por Celsa Puente al frente de Secundaria no es la solución a los problemas de la enseñanza media uruguaya, opinan especialistas consultados por Búsqueda.

    “Me parece que no van a tener ninguna repercusión de fondo sobre ninguno de los problemas de gestión que pudiera haber tenido Secundaria”, señaló a Búsqueda el sociólogo Tabaré Fernández, docente de la Facultad de Ciencias Sociales. “Más allá que pueda esta inspectora hacer las cosas con mayor puntualidad o eficiencia, no creo que haga una diferencia con lo que veníamos viendo”, agregó.

    Para Fernández “nadie puede pretender cambios serios en Secundaria” en el último año de gestión de una administración, cuando el presupuesto está definido. “Los cambios se logran con presupuestos. Este no es el caso. No hay mucho espacio en que cambiar ni reorientar rumbos, encima estamos en un año en que además no se pueden crear cambios por inhibición constitucional”.

    Para el especialista sí hubo un reemplazo correcto en la dirección general de Secundaria en febrero de 2012, cuando Tinetto fue nombrado en lugar de Pilar Ubilla. “Notoriamente no había hecho ninguna contribución genuina al funcionamiento de Secundaria, entonces el presidente Mujica decidió que tenía que salir. Los errores más importantes se observaron en la gestión de Ubilla, no ahora en la de Tinetto”, indicó.

    Por su parte, Renato Opertti, coordinador del Programa de Fortalecimiento de Capacidades Curriculares de la Oficina Internacional de Educación de la Unesco, cree que la salida de Tinetto “intenta responder a un estado de opinión crecientemente crítico” acerca de la situación de la educación Secundaria.

    “Los cambios de jerarcas impactan en la opinión pública y en general buscan compartir un mensaje de renovación de elencos para rectificar, afinar y profundizar rumbos en las políticas y en los programas. Hay una pérdida notoria de confianza ciudadana, societal, educativa y política que se intenta mitigar”, dijo a Búsqueda.

    Para Opertti aunque en el corto plazo “se puedan dar señales e iniciar procesos” es muy difícil que la gestión de Puente logre modificar la situación en los liceos, ya que se necesita “por lo menos una década de políticas sustentables y robustas, asentadas en un convincente y propositivo liderazgo político y profesional, para revertir un cuadro de calidad deficitaria, inequidad intolerable y excelencia marginal que jaquea al sistema educativo”.