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Como dijo el gemelo prístino de costumbres sexuales no reprochables del Dúo Cantaclaro: hay que separar la paja del trigo (la cita es absolutamente real, y confirma por enésima vez que el humor involuntario siempre es mejor que cualquier intento premeditado). Una cosa es salir del conflicto por los salarios docentes y otra cosa es solucionar el conflicto de la educación. Finalmente el gobierno logró despegar una parte en la melaza discursiva de los docentes, que tienden a mezclar todo con el lógico interés de ganar una discusión, y apelan al revuelto gramajo de argumentos emocionales, edilicios, educativos, morales, climáticos (“hace frío en las clases” se usó, justo en el invierno más benévolo que recordemos), olfativos (“huele a pachecato” fue un hit de la semana pasada), etc., como haría cualquiera de nosotros cuando somos poseídos por ese afán absurdo que se apodera del cerebro en una disputa; llega un momento que uno echa mano a cualquier cosa, incluso al insólito “hacer paro también es educar, les estamos dando clases de civismo y derechos a los niños con esta huelga” que equivale —en una discusión de pareja— a un “te metí los cuernos porque te amo y me duele tanto nuestra decadencia como pareja que tuve que salir a buscar unos changos por ahí y armar una buena orgía con whisky, merca y enanos travestis durante 72 horas, para que la relación tocara fondo y empezáramos de nuevo. Creo que de esta experiencia aprendimos todos y salimos fortalecidos”.
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Al menos el gobierno consiguió diferenciar el salario de la infraestructura, con la pregunta un poquito capciosa: ¿quieren agarrar la mejor oferta laboral colectiva del país para los próximos dos años o ponemos esa plata en reformas edilicias e infraestructura y se quedan sin nada? Ah, ta, entonces era por la plata la cosa. Correcto. Se dirá que es un movimiento burdo por parte del Ejecutivo, y yo pregunto: ¿hay algo de las últimas tres semanas que no haya sido rústico y evidente en este país? Hablo del fin de semana largo de Amodio que ya va para 15 días, el descabezamiento de Joselo, el conflicto docente en toda su extensión, la ida de De Pena de Nacional del brazo de Paco, etc. Agosto fue el mes de “a ver quién es más pesado, torpe y rudimentario”, quien desconozca esto no hace más que negar las reglas de juego tácitas que se implementaron en nuestro trato social del último mes.
Se hizo lo que suele hacerse tan bien en este país: patearla de punta y pa adelante. Dos años de convenio salarial, no quieran saber lo que va a ser esto en el 2017 cuando se den cuenta de que no llegan a 25 mil de mínimo ni al milagroso 6% de la educación, ese número hijo del pensamiento mágico que vino a reemplazar al 4,5 que al final no era la solución a todos nuestros problemas como pensamos en su momento y nos dijeron desde la CEPAL o algún organismo proveedor de números para la felicidad; y todavía faltan los paros contra la reforma, las evaluaciones docentes, y la ineficiencia de la ANEP. Aunque movilizarse contra la ineptitud de las autoridades de la enseñanza es como hacerle una huelga a la entrada de la primavera. A esta altura es parte inherente de nuestras autoridades educativas esa ineficiencia, la misma que nos caracteriza como país. No sé qué letra de la sigla ANEP representa la inoperancia: Autoridad no tienen ninguna, Nunca llegan a tiempo con las obras de los centros educativos, El reparto de horas docentes está diagramado por un mono con paperas, los Programas son obsoletos y ni revisan los libros.
Así como no se nos da un atleta que corra los 100 metros en menos de 10 segundos, tampoco se nos da esto de la educación.