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El lunes 26, ADES comenzó un paro de 72 horas reclamando por las malas condiciones de algunos de los liceos, ya que, según afirman sus voceros, no están en condiciones como para dictar clases. Las autoridades aseguran que si bien en algunos hay problemas, incluso algunas aulas clausuradas, los liceos pueden ser usados.
En realidad las autoridades de la ANEP han mostrado una incapacidad increíble tanto para asegurar que los centros educativos estén en condiciones aceptables para el dictado de las clases como para informar cuáles son los que tienen problemas y cuáles son estos. Nadie puede sorprenderse de esta falta de competencia de los consejeros; al fin y al cabo, su preparación responde a lo exigido en la reciente Ley General de Educación que ignora totalmente toda preparación en administración o en planificación.
¿No será hora de que las autoridades informen concreta y precisamente sobre la situación de cada uno de los liceos en conflicto?
Internet permite hacerlo en forma universal y muy rápida. Solo es necesario establecer en la página de Secundaria un link para cada uno de los liceos. Se debe, además de identificarlos y ubicarlos, describir los problemas que tienen, incluyendo fotos, incluir las memorias y pliegos que rigen para los trabajos de mantenimiento o reparación, el nombre de la empresa o empresas adjudicatarias de los trabajos, el cronograma de las obras, su avance, institución, oficina y nombre del responsable de la supervisión de los trabajos, presupuesto y demás datos de interés. Desde luego que la información debe ser actualizada en forma permanente. Es obvio que los padres tienen derecho a esta información; en realidad toda la sociedad lo tiene.
Un liceo no está en condiciones de ser usado si se encuentra en tan malas condiciones que hay riesgos para sus usuarios, es decir, está en ruinas, presenta riesgo de caída de cielorrasos, muros o revoques, tiene los pisos rotos o en peligro de rotura o le faltan aberturas. No se ha denunciado que alguno de los liceos esté con este tipo de problemas. Lo que ha trascendido es que hay edificios con humedades y goteras, problemas en las instalaciones sanitarias o eléctricas y tanques de agua contaminados. De estos problemas solo impiden que un liceo funcione la carencia de baños o de agua potable y, por cierto, son problemas que se pueden solucionar en forma inmediata. Si un liceo no tiene baños, las autoridades deben contratar a una empresa para que coloque baños químicos hasta que las obras de reparación de los baños o la instalación sanitaria estén terminadas. Si un liceo no tiene agua potable las autoridades deben contratar a una empresa que suministre agua en dispensadores hasta que el sistema de agua potable del liceo esté en condiciones. Ambas soluciones son inmediatas, no pueden demorar más de un día en estar funcionando. Por ello es inaceptable que en la tercera semana de clases todavía alguno de los liceos no pueda funcionar.
Los paros de los docentes no hacen avanzar las obras en los liceos, no ponen en conocimiento de la ciudadanía lo que ocurre en ellos. Es más: de ninguna de las declaraciones de los dirigentes de los gremios de los docentes surge que los paros ayuden en algún aspecto a solucionar los problemas de los edificios. Los paros tampoco afectan a las autoridades ya que los consejeros no son perjudicados en forma alguna por ellos. Los paros perjudican a los estudiantes y, para peor, los perjudican en forma irreversible ya que los días no vuelven, pasan sin retorno. Por otro lado, los paros y las declaraciones de los dirigentes gremiales están crispando a los padres, que han llegado a cortar una carretera, y a la sociedad; se están convirtiendo en un instrumento de polarización social.
Es evidente que las movilizaciones de los gremios de los docentes de secundaria nada tienen que ver con el mejor aprendizaje de los estudiantes sino que son simplemente actividad política como lo ha sido su oposición al Promejora y demás programas planteados por las autoridades, sobre todo su oposición a ser evaluados. No quieren rendirles cuentas a sus alumnos, a sus padres y a la sociedad toda a pesar de que trabajan para ellos. Es más que hora que los docentes recapaciten ya que están perjudicando en forma grave a sus alumnos por motivos espurios.
