—¿Por qué Eduy21 o ahora con la ley de urgente consideración no se abordó casi la educación terciaria y superior? ¿Por qué se detuvieron en las puertas de las universidades?
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En caso de que tengas dudas o consultas podés escribir a [email protected] contactarte por WhatsApp acá—Fue un tema de economía de esfuerzos y también de los perfiles de los que estábamos cuando se armó Eduy21, gente que había trabajado, estudiado o con vocación de lo que es inicial hasta preuniversitario. No fue una exclusión conceptual exprofeso. Simplemente dijimos: “Vamos a ocuparnos de la educación preuniversitaria”. Punto. Por supuesto, todo lo que pasa después nos importa y hay mucho para pensar en cuanto al cogobierno, la UTEC, la Udelar. Se verá.
—¿Se plantea un examen de ingreso a la Universidad, por ejemplo?
—No es descabellado pensar en eso. Lo tienen muchos países del mundo. Por ejemplo en España tienen ese examen (de selectividad), Brasil... Hay que pensarlo, habría que verlo.