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A la mitad de un aula de estudiantes se les regala una taza, mientras que a la otra le preguntan por cuánto estarían dispuestos a comprarla. ¿Serán dos dólares? ¿Tres? Luego el investigador regresa a la primera mitad, que recibió una taza gratis e interroga por cuánto estarían dispuestos a desprenderse de ella. Cuando la respuesta es “no la vendo” el que quedaría desconcertado es el economista: ¿por qué no vender algo que no te costó nada?
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La razón de este tipo de decisiones “poco racionales” es el objeto de la economía del comportamiento. Uno de los “padres” de dicha doctrina, Richard Thaler, fue galardonado con el Premio Nobel de Economía.
“Los economistas saben que el dinero es intercambiable. Y son muy educados para decir que les parece estúpida la pregunta de en qué gastarán el dinero de este premio. ¿Por qué este dinero y no otro? Pero yo no lo veo así, porque creo que existe una contabilidad mental: las personas ponen etiquetas al dinero. Así que en cualquier cosa divertida que haga, diré que estoy gastando dinero del Premio Nobel”, dijo Thaler a la prensa tras el anuncio efectuado el lunes 9.
El premiado es profesor en la Universidad de Chicago y coautor de dos libros: Un pequeño empujón y Misbehaving: the making of behavioral economics (cuya traducción se acercaría a Portándose mal: la creación de la economía del comportamiento). En ellos sienta las bases de este campo de estudio que se mezcla con la psicología y pone en entredicho el supuesto de comportamiento racional sobre el que se basan muchos modelos que utiliza hoy la economía. “Se trata de saber cómo la gente se comporta y no cómo los economistas piensan que se comporta. Las personas que estudio son humanos, que están más cerca de Homero Simpson que de Spock, de Star Trek”, ha dicho.
Las fotos de Thaler minutos antes de recibir la llamada de la Real Academia Sueca (que entrega el galardón del Banco de Suecia en memoria de Alfred Nobel) lo muestran de remera estampada: Quasi rational.
“Hay mucha gente que acepta que las personas tienen sesgos, pero la primera batalla de esta rama fue señalar que son sistemáticos y diferentes a los modelos tradicionales. Hoy muy poca gente lo disputaría. El principal problema ahora es producir modelos útiles para entender al mundo”, aseguró a Búsqueda el economista uruguayo Juan Dubra, quien fue alumno de Thaler en una escuela de verano en Standford.
Algunos de estos postulados fueron aplicados para optimizar la forma en la que las personas ahorran. Surgieron así planes que promueven invertir la mitad de cada aumento de sueldo que reciba el trabajador en el futuro, en el entendido de que las personas prefieren este mecanismo sobre los que retienen hoy el 50% de sus ingresos. Con esa misma lógica también aparecieron planes de pensiones ofrecidos a los jóvenes.
“Es muy simpático”, claro y “mucho de lo que hace es fácil de entender. La mayoría de sus trabajos son ideas sencillas, bien documentadas y también divertidas y creativas en sus experimentos. Por eso ha tenido más exposición mediática que otra gente académica de igual calibre”, opinó Dubra.
