Estudiantes, familias y equipos docentes y técnicos señalan “mejoras en la atención”, menos dispersión y más “socialización”, dice informe del Ineed sobre medida del Colegio Santa Elena; aunque tienen una mirada “levemente positiva” sobre sus efectos, los alumnos son los más críticos: algunos muestran “ansiedad”, “abstinencia” y un uso mayor del teléfono en sus casas