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La Secretaría de Derechos Humanos del PIT-CNT inició un proyecto para “cultivar la memoria” en la primera infancia
El plan está orientado a difundir “conocimientos de los hechos” ocurridos en el pasado desde “una óptica de los trabajadores”, dice Fernanda Aguirre, una de las dirigentes encargada de llevar adelante la propuesta
Dos de los principales ejes de trabajo de la Secretaría de Derechos Humanos del PIT-CNT son el seguimiento de las causas penales de los crímenes de lesa humanidad cometidos en la dictadura y la reconstrucción de la memoria colectiva. Desde ese marco, Fernanda Aguirre, titular de esa secretaría, explica a Búsqueda que, entre las distintas actividades que impulsan, desarrollaron en los últimos años experiencias con estudiantes universitarios y de secundaria. La semana pasada dieron un paso más y organizaron la primera actividad para niños.
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Este año se cumplen 30 años de la Convención sobre los Derechos del Niño y en ese contexto la Secretaría de Derechos Humanos del PIT-CNT decidió crear el proyecto “Memoria en las infancias”. Se trata, dice Aguirre, de “una propuesta pedagógica para cultivar la memoria en niños y niñas de la primera infancia” (hasta siete años).
El jueves 19 el proyecto tuvo su primera actividad en el anfiteatro del PIT-CNT con aforo limitado. Participaron unos 30 niños, acompañados por unos 20 adultos. La secretaría se propone realizar una serie de encuentros que denomina “Fogones de la memoria” y ese fue el primer fogón.
La actividad estuvo dedicada a la figura de Mario Benedetti. Se llamó “Mario en la máquina del tiempo” porque la propuesta fue, a partir de la vida del escritor, recorrer “distintos tramos de la memoria colectiva” del país y del mundo.
El contenido del fogón se trabajó en conjunto con el equipo educativo del Centro de Primera Infancia Los Teritos, que trabaja desde hace 60 años en el Cerro. Entre los niños que participaron había algunos que concurren a ese centro y otros que son hijos de sindicalistas.
Aguirre pretende que el año que viene se retome la experiencia y se realicen fogones en distintos sindicatos y barrios. “Es un proyecto incipiente que en principio está pensado para los niños del movimiento sindical, para nuestros hijos”, dice.
Aguirre explica que el concepto de “memorias” con el que trabajan está orientado sobre todo a difundir “conocimientos de los hechos” desde “una óptica de los trabajadores”. Los contenidos están enfocados en hechos de la historia y de la cultura, y también en los derechos.
Bajo ese marco general, el proyecto también se propone abordar acontecimientos de la historia reciente, como la dictadura. Para eso, cuenta Aguirre, buscan diseñar una propuesta pedagógica que sea “abordable” para los niños.
Entre los contenidos que manejan, hay un cuento infantil sobre la maestra Elena Quinteros, desaparecida en 1976. Quinteros, militante del Partido por la Victoria del Pueblo, había logrado escapar de los militares que la custodiaban e ingresó al predio de la Embajada de Venezuela en Montevideo, pero los soldados entraron también y se la llevaron por la fuerza. En esa sede diplomática quedó un zapato de la maestra que desde entonces adquirió un valor simbólico. El zapato de Quinteros es el protagonista del cuento infantil.
“El zapatito de Elena Quintero corre buscando al otro zapatito perdido y va viviendo lindas experiencias de solidaridad”, explica Aguirre, que asegura que, como ese, hay otros contenidos que le dan al tema un abordaje acorde a la infancia y recogen valores como “la esperanza y la solidaridad”.
Además del proyecto “Memoria en las infancias”, Aguirre dice que otra preocupación de la Secretaría de Derechos Humanos del PIT-CNT en la niñez es la de la “alimentación y los cuidados”. En ese sentido, están pensando la organización de actividades que permitan dar “una mirada con atención y preocupación” en el tema, porque muchos niños no tienen acceso a una alimentación adecuada ni a los cuidados físicos e intelectuales que necesitan.
