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Le escribo como suscriptor de Búsqueda, lector atento y también como actor implicado en los procesos que usted tan bien describe en su reciente artículo titulado El ejemplo de la Utec. Coincido plenamente en su diagnóstico sobre el carácter ejemplar de esta experiencia: la Universidad Tecnológica ha logrado materializar, con visión estratégica y sentido republicano, una verdadera revolución silenciosa en materia de descentralización educativa.
Tuve el privilegio de ser estudiante de la Licenciatura en Tecnologías de la Información en el año 2020, en plena pandemia. En aquel entonces, acceder a una formación universitaria de alto nivel desde el interior del país no era un privilegio reservado a unos pocos: era el fruto de una política pública que comenzaba a consolidarse articulando saberes técnicos con desarrollo territorial. Por razones personales que no vienen al caso detallar, no pude culminar ese proceso. Sin embargo, la experiencia dejó una huella profunda.
Quisiera destacar especialmente la instalación de la Licenciatura en Jazz y Música Creativa en la sede de Mercedes, un ejemplo señero de cómo el diálogo entre la educación superior y el tejido cultural local puede producir resultados extraordinarios. Este logro no puede comprenderse sin reconocer el impulso sostenido del movimiento Jazz a la Calle, que durante años ha sido una usina de innovación cultural, generando comunidad, identidad y excelencia artística desde el interior profundo.
No obstante, hay un pasaje de su artículo que motiva esta respuesta. Usted afirma: “Lástima que hasta ahora siga siendo solo una excepción que confirma la regla del quietismo, esa que parece tener adormecido a gran parte del sistema político”. Con el debido respeto, considero que esa sentencia merece matices, pues invisibiliza otras transformaciones sustantivas que, aunque más discretas, están en curso.
En particular, este año 2025 comenzó a operar formalmente la filial suroeste de la Universidad de la República (Udelar), con dos sedes regionales: una en Colonia del Sacramento y otra en Mercedes. Este hito implica que por primera vez carreras como la Tecnicatura Universitaria en Bienes Culturales, la de Tecnólogo en Administración y Contabilidad y la de Analista en Computación se dictan presencialmente en ambos departamentos, ampliando la presencia institucional en la región suroeste.
Soy estudiante de la generación 2025 de la Tecnicatura Universitaria en Bienes Culturales de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación (Tubicu), en modalidad híbrida: los contenidos teóricos se desarrollan virtualmente de martes a viernes, mientras que los encuentros prácticos presenciales se concentran en la sede de Colonia del Sacramento. Este diseño ha tenido un efecto decisivo en términos de accesibilidad territorial: permite cursar buena parte de la carrera sin necesidad de trasladarse continuamente entre localidades.
Estas iniciativas forman parte de una estrategia de descentralización universitaria posible gracias a una visión clara y sostenida liderada por el entonces rector Rodrigo Arim, hoy director de la Oficina de Planeamiento y Presupuesto. No son resultados fortuitos: responden a procesos institucionales complejos, elaborados en diálogo con gobiernos departamentales que comprendieron la importancia de democratizar el acceso al conocimiento.
En el caso de Colonia, la adquisición del predio de la antigua Sudamtex para la instalación definitiva de una sede de la Udelar —sumado al inicio de clases en el Instituto de Alta Especialización— constituye un testimonio tangible de esa voluntad política, territorial y cultural.
Tal vez el verdadero desafío no sea la inercia del sistema político, sino el déficit de narrativas públicas que conecten estos procesos entre sí. La Utec debe celebrarse como modelo. Pero debemos celebrar también —con igual legitimidad— este nuevo despliegue territorial de la Universidad de la República: silencioso en su gestación, pero sólido en su ejecución y con un potencial transformador indiscutible.
Le agradezco haber reavivado este debate y lo invito a mirar más allá del foco tradicional. Hay múltiples realidades que ya apuntan a una regla en mutación.
Sergio Andrés Pérez Neme
Estudiante de Tubicu, generación 2025
Universidad de la República – Filial Suroeste (Colonia del Sacramento & Mercedes)
