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“Familias de escuela pública rechazan suspensión de clases y docentes piden reunión urgente con Primaria” (El País 28.06.2023).Bajo el título que reproducimos, el medio de prensa citado informaba, el pasado miércoles, sobre un nuevo paro en la educación. En consecuencia, los educandos son privados de sus derechos bajo la prepotencia de un grupo sindical, que dice ser defensor de aquellos más necesitados. En los hechos, sus constantes medidas no solo privan a aquellos niños a su derecho a la educación y que en la mayoría pertenecientes al quintil más necesitado de la población, sino que asumen —conscientemente— que muchos se quedarán sin la alimentación que diariamente se les otorga. Sensibilidad y empatía son conceptos que sí conocen, pero no aplican.
En un comunicado emitido el miércoles pasado, los familiares se opusieron a la decisión tomada por la ANEP, de adelantar las vacaciones de julio para el próximo lunes. Más allá de si ese “grupo” existe jurídicamente o de su orientación política, compartimos su preocupación porque, en los hechos, este paro significa la pérdida de 14 días de clase en tres meses.
Si bien la medida adoptada por el Codicen, de extender las clásicas vacaciones de julio, se basa en una recomendación de Ministerio de Salud Pública ante el aumento significativo de casos de infección respiratoria en niños, y sabiendo que ante la inminencia del invierno los cuadros de infecciones respiratorias y virales se multiplican, cabe compartir la preocupación de si se está ante una emergencia sanitaria, en cuyo caso esta debería ser declarada y fundamentada por esa secretaría de Estado.
Por otra parte, se rechaza la posibilidad de volver a la enseñanza virtual: “Entendemos que no es una alternativa que se pueda extender de forma generalizada y en tan corto tiempo. No hay garantías de acceso a Internet, ni que todas las ceibalitas estén en condiciones y de que toda la infancia cuente con el acompañamiento familiar adecuado que posibilite procesos de aprendizajes significativos”.
En los hechos, las escuelas de alguna manera están integradas al cuidado de los niños, en especial de aquellos cuya familia está formada por trabajadores, por tanto, en caso de una suspensión (paro), además anunciado con poca o nula antelación, alteran la organización familiar, en los cuales ambos padres trabajan, en consecuencia, los niños deben quedarse solos o al cuidado de sus hermanos mayores, con las limitaciones y riesgos ciertos que ello implica.
Por otra parte, se ha sugerido volver a la enseñanza virtual, creemos que no es posible aplicar el sistema en forma generalizada y en tan corto tiempo. La realidad es que no todos tienen en sus hogares acceso a Internet, que tampoco se sabe el estado actual de las ceibalitas, agregado que, en ese caso, el niño cuente con el acompañamiento en el acceso a la plataforma de una persona mayor o familiar adecuado.
Se está programando una reunión, solicitada por la Federación Uruguaya de Magisterios-Trabajadores de Educación Primaria (FUM-TEP), con la directora general de Primaria, Ola de las Heras, reunión en la que ya anunciaron que se solicitará flexibilidad horaria o virtual a funcionarios que tienen hijos en etapa escolar.
Se podrán tomar diversas medidas, pero lo que de ninguna manera debe hacerse, especialmente con niños en situación crítica, es vulnerar su derecho al acceso a la educación.
Tenemos la esperanza de que la mayoría de los profesores y maestros actúen de acuerdo a su vocación y responsabilidad.
