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    Si se mantiene una “meseta” de casos de contagios, el gobierno proyecta la presencialidad plena de clases para fines de junio

    Uruguay inició el lunes 2 el regreso gradual a unas 720 escuelas rurales con un solo docente y con menos de 20 alumnos, a las que asisten más de 5.000 niños de las zonas del interior del país con menor incidencia de la pandemia. Fue el primer paso hacia la vieja normalidad en la educación, luego de que el gobierno suspendiera las clases presenciales en todos los niveles educativos el 23 de marzo por el incremento de contagios y muertes por Covid-19 registrado en las últimas semanas.

    Ahora las autoridades evalúan “dos escenarios posibles” en función de la cantidad de casos que pueden alterar el calendario de regreso a la presencialidad educativa, informaron a Búsqueda fuentes oficiales.

    Un escenario es “si la tendencia de contagios se mantiene en una meseta”, lo que permitiría acelerar el retorno a las aulas, y otro si se produce un nuevo pico de contagios, que obligaría a “dar marcha atrás”.

    Desde el gobierno consideran clave la vacunación de los docentes y funcionarios no docentes de escuelas y liceos, que actualmente supera el 70%. Según los informantes, la decisión de “ubicar a los docentes primeros en la fila” cambió la ecuación “radicalmente”, porque sin esa condición hubiese sido “imposible” la vuelta a la presencialidad en las fechas anunciadas la semana pasada por el presidente Luis Lacalle Pou.

    Otro elemento que observan las autoridades es que “el total de personas que están cursando la enfermedad viene cayendo”, aunque tiene que seguir disminuyendo el número de casos para acelerar la vuelta a la aulas.

    No obstante, de mantenerse la tendencia de contagios en esta “meseta”, una semana después del martes 18 las autoridades resolverán la vuelta a la presencialidad en otros niveles educativos, afirmó un jerarca de la educación.

    El retorno a las aulas seguirá avanzando de manera “gradual”, en todos los tramos de la enseñanza obligatoria —incluyendo ciclo básico y superior de Secundaria y UTU— hasta llegar a la presencialidad plena “a finales de junio”, estimaron las fuentes.

    Agregaron que si las cifras de contagios caen significativamente en estas semanas, el gobierno adelantará el regreso a las aulas a principios de junio.

    En caso inverso, si la situación sanitaria empeora, “habrá que dar marcha atrás”, coincidieron los informantes, parafraseando al presidente: “Para adelante todo lo posible y para atrás todo lo necesario”.

    “Somos optimistas y pensamos que a final de este invierno tenemos que estar en una situación totalmente distinta”, dijo un informante.

    Acorde al cronograma oficial, esta semana comenzó la presencialidad en las escuelas rurales unidocentes. Desde el próximo lunes 10 serán las escuelas rurales con hasta 50 niños las que abran sus puertas, y también retomará su actividad presencial toda la educación inicial del país. Y desde el martes 18 se autorizará el inicio de las restantes escuelas rurales, primer ciclo de educación primaria (de primero a tercero de escuela) en el interior del país y las escuelas Aprender y de tiempo completo en Montevideo y Canelones, también en el primer ciclo escolar.

    Los científicos que asesoran al gobierno han advertido sobre los efectos que provoca “la no presencialidad” en los niños. El neuropediatra Gabriel González, que encabeza el equipo pediátrico del Grupo Asesor Científico Honorario (GACH), dijo a El País que “las pruebas INDI, que se realizaron con niños de cinco años, permiten concluir que hubo una afectación significativa en el desarrollo cognitivo, motor y del lenguaje”. También se detectó “aumento de la depresión y, en particular, de los trastornos de ansiedad que se incrementaron entre un 25% y 30%” en estos meses.

    Por otra parte, la permanencia de los niños en sus casas tuvo impactos en la violencia intrafamiliar. Según el Sistema Integral de Protección a la Infancia y a la Adolescencia contra la Violencia (Sipiav), en el último año el Estado atendió, en promedio, 13 casos diarios de maltrato o abuso contra menores de 18 años. De ese total, el 17% eran niños de entre cero y cinco años.

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