Udelar no fue consultada sobre la reforma educativa de la ANEP

La intención de Arim es contar con una plataforma entre ambos entes para atender las transiciones de un sistema a otro de las poblaciones más vulnerables y particularmente para su inserción a la universidad. “Hoy no conocemos con claridad cómo les va en la vida universitaria a estudiantes que provienen de distintas trayectorias de formación secundaria, cuando con ciertos elementos podríamos analizarlas y ayudar a mejorar su formación”, afirmó.

En esa línea, sostuvo que la ANEP tampoco ha recurrido a la universidad para abordar la transformación educativa que podría afectar institucionalmente al sector terciario. El rector dijo desconocer el impacto concreto que tendrá la reforma sobre la universidad. No obstante, entiende que “hay una necesidad de coordinación con ANEP” más que nada para entender cómo van a finalizar secundaria y con qué herramientas entrarán los estudiantes a la vida universitaria. “Eso no es trivial, porque puede modificar todas las reglas de juego, incluso nuestra estrategia de ingreso a la universidad”, dijo. En varias de sus carreras, la Udelar pide bachilleratos habilitantes. Entre ellas, algunas de las opciones más tradicionales son Medicina, Ingeniería, Ciencias Económicas y Abogacía.