La educación emocional ayuda a disminuir agresiones, faltas y “tristeza” en escolares
Primer estudio sobre el tema liderado por la maestra Carmen Albana Sanz reflejó la “efectividad” de esta línea de trabajo como “medida preventiva” en una escuela en Casavalle
Las variables que median la agresión, las inasistencias y la tristeza en escolares “tienden a reducirse” en la medida que se aplican programas de educación emocional. Esta conclusión surge de los resultados de la tesis doctoral de Carmen Albana Sanz —magíster uruguaya en Educación por la Universidad de Blanquerna-Ramon Lull (Barcelona)— en la que casi la totalidad de los docentes que participaron (98%) reconocen que necesitan mayor capacitación en estas áreas.
Esta nota es exclusiva para suscriptores de BÚSQUEDA y GALERÍA
Elegí tu plan y suscribite
¿Ya sos suscriptor? Iniciá sesión
Probá nuestro servicio, registrate y accedé a una nota gratuita por semana.
karen@magnolio.uy
099 639 219
Pablo de María 1015