La educación mantiene problemas estructurales que “amplían la brecha educativa”
El presidente del Ineed cree que tanto el último informe de ese organismo como el de PISA coinciden en ese diagnóstico, pese a destacar que el país “capeó” la pandemia mejor que otros; permanece la alta cifra de inasistencias en educación media y se interrumpió el aumento de la matrícula en enseñanza técnica